Mateřská škola Hodonín, Jilemnického 3, byla založena v roce 1956. Od 1. 1. 2003 jsme příspěvkovou organizací.
Mateřská škola se nachází v klidné části města Hodonína – Bažantnici. Budova je umístěna uprostřed zahrady v blízkosti lesa, což nám poskytuje ideální podmínky pro každodenní pobyt dětí v přírodě, poznávání okolního prostředí a rozvoj pozitivního vztahu k přírodě. V roce 2010 prošla budova revitalizací, která zahrnovala zateplení, novou barevnou fasádu a výměnu oken.
V mateřské škole jsou zřízeny čtyři třídy pro 90 dětí. Třídy jsou převážně homogenní, částečně věkově smíšené. Dětem poskytujeme podnětné a bezpečné prostředí, které podporuje jejich všestranný rozvoj, samostatnost, tvořivost, komunikaci i vzájemnou spolupráci.
Pracujeme podle školního vzdělávacího programu „KAMARÁDI“, vytvořeného v souladu s Rámcovým vzdělávacím programem pro předškolní vzdělávání. Naším cílem je rozvíjet osobnost dítěte s ohledem na jeho individuální potřeby a možnosti. Součástí vzdělávání je také vedení dětí k úctě k přírodě, poznávání přírodních zákonitostí a vytváření odpovědného vztahu k životnímu prostředí. V průběhu roku se seznamujeme s místními tradicemi, lidovými zvyky a kulturním dědictvím našeho regionu. Společně prožíváme tradiční svátky a významné události, které dětem pomáhají lépe porozumět okolnímu světu a posilují jejich vztah k místu, kde žijí.
U nejmladších dětí klademe důraz především na citlivou adaptaci na prostředí mateřské školy, budování pocitu bezpečí a důvěry. Pomáháme dětem postupně zvládat odloučení od rodiny, navazovat první kamarádské vztahy a orientovat se v novém kolektivu. Vedeme je k osvojování základních hygienických, stravovacích a společenských návyků, rozvíjíme jejich samostatnost při sebeobsluze a podporujeme přirozenou radost z objevování a učení.
Ve třídách starších dětí věnujeme zvýšenou pozornost systematické přípravě na vstup do základní školy. Rozvíjíme předčtenářské, předmatematické a grafomotorické dovednosti, podporujeme samostatnost, soustředění, komunikační schopnosti i schopnost spolupracovat. Děti získávají potřebné návyky a kompetence, které jim usnadní přechod do základního vzdělávání a přispějí k jejich úspěšnému startu ve škole.
K odpočinku dětí slouží dvě oddělené ložnice.
Přilehlá prostorná zahrada je vybavena čtyřmi pískovišti, prolézačkami, skluzavkami, vláčkem a dalšími herními prvky. Zahrada poskytuje dostatek prostoru pro pohybové aktivity, hry i environmentální vzdělávání. Její součástí jsou také nově budované přírodní prvky podporující poznávání okolního světa a rozvoj pozitivního vztahu dětí k přírodě. V době mimo provoz mateřské školy je zahrada otevřena široké veřejnosti a slouží dětem i rodinám z okolí jako bezpečný prostor pro hru, pohyb, setkávání a aktivní trávení volného času.
V mateřské škole pracuje 18 zaměstnanců, z toho 13 pedagogických pracovnic, 4 asistentky pedagoga a 5 provozních pracovnic. Společným cílem všech zaměstnanců je vytvářet přátelské, podnětné a respektující prostředí, ve kterém se děti cítí bezpečně, spokojeně a mají možnost rozvíjet svůj potenciál.
Mateřská škola má vlastní kuchyň, která byla v roce 2018 kompletně zrekonstruována. Připravuje se zde strava pro děti i zaměstnance podle zásad zdravé výživy a platných norem školního stravování.
V roce 2021 zasáhlo okolí naší mateřské školy tornádo a většina vzrostlých stromů na školní zahradě musela být odstraněna. V současné době postupně obnovujeme zeleň a vytváříme nové přírodní prvky, které budou dětem sloužit k poznávání přírody, hře i odpočinku.
Naší snahou je, aby mateřská škola byla místem, kde se děti cítí přijímány, respektovány a podporovány ve svém rozvoji. Vytváříme prostředí založené na vzájemné důvěře, spolupráci s rodinou a radosti z objevování světa kolem nás. Díky propojení vzdělávání, hry, pobytu v přírodě, tradic a respektujícího přístupu pomáháme dětem vytvářet pevné základy pro jejich další životní cestu.
